Les 11, 12 et 13 février derniers, quatre élèves de 4e secondaire du programme Leader du Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière ont participé à la 7e législature du Parlement des Jeunes. Dans les faits, il s’agit de trois journées de simulation de travaux parlementaires à l’Assemblée nationale.

Cette activité pédagogique permet aux élèves de 3e et de 4e secondaire de tout le Québec de se familiariser avec la procédure parlementaire, le processus législatif et le fonctionnement d’un État démocratique par le jeu de rôles. La simulation parlementaire permet aux participants de définir et de vivre les étapes du processus législatif, de saisir la complexité des sujets abordés et de choisir des stratégies pour trouver des solutions comparables à celles de la réalité politique.

Ariane Cayer

Et, pour cette 7e législature, la présidence de l’Assemblée Nationale - qui est le rôle le plus important - a été sous la responsabilité de Ariane Cayer de St-Pascal. Tout un honneur! Ont également participé au Parlement des Jeunes 2009 : Léola Muntu-Caron et Alexandre Phénix, tous deux de La Pocatière, et Alexandra Lévesque de Rivière-Ouelle. Ces derniers ont eu la chance de jouer de façon très active leur rôle de député, entre autres, au sein de plusieurs commissions parlementaires.

Joseph Chouinard-Pelletier, enseignant en histoire et en géographie au Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière, a accompagné ces quatre élèves parlementaires à l’Assemblée nationale en plus d’avoir élaboré avec eux, au préalable, un projet de loi selon les règles prescrites par le gouvernement. 

Pour visionner le Parlement des Jeunes 2009, il s’agit de se rendre sur le site de l’Assemblée nationale du Québec, onglet Mission éducative, section secondaire – Parlement des Jeunes - à l’adresse suivante : http://www.assnat.qc.ca/fra/education/parlementjeunes/index.html.